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Faut-il enseigner l’usage des réseaux sociaux à l’école ?


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Selon l’Ohio State University, la fréquentation régulière des réseaux sociaux disperse l’attention et serait l’une des causes de l’obtention de résultats plus faibles. Les réseaux sociaux nuiraient donc à l’efficacité. Voilà en tout cas la conclusion d’une étude pilote menée par l’Ohio State University. Cette dernière montre que les étudiants qui se rendent régulièrement sur Facebook passent moins de temps à étudier et obtiennent des notes plus faibles aux examens que ceux qui ne disposent pas de compte sur le réseau social.


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